SATSE denuncia el fracaso institucional ante el aumento de problemas de salud en el alumnado

El Sindicato de Enfermería, SATSE, ha denunciado que las consejerías de Sanidad y Educación no están dando respuesta a los nuevos retos y problemas de salud infantil y juvenil que van en aumento en nuestro país, como las enfermedades crónicas y los efectos que sobre la salud tienen los cambios tecnológicos y ambientales, al no incorporar de manera generalizada la figura de la enfermera escolar en los centros educativos.

El Sindicato de Enfermería critica también que los Ministerios de Sanidad y Educación no estén contando con las enfermeras en la elaboración y desarrollo de la red de ‘Escuelas Promotoras de la Salud’, una iniciativa que pretende crear “entornos escolares saludables para vivir, aprender y trabajar”.

Se trata de una demanda reiterada por SATSE ya que estas profesionales sanitarias podrían desempeñar una importante labor a la hora de poner en práctica un plan estructurado y sistemático que fomente la salud, el bienestar y el desarrollo de todo el alumnado y del personal docente y no docente en los centros educativos.

Coincidiendo con el fin del curso escolar 2025-2026, el Sindicato subraya que hay más de 8,3 millones de niños/as y jóvenes que han cursado sus estudios en los más de 34.000 centros escolares, tanto públicos como privados, que hay en nuestro país, y en la inmensa mayoría del carácter público no hay una enfermera o enfermero escolar.

En los últimos años, solo unas pocas comunidades autónomas han avanzado en la implantación de la enfermera escolar, caso de Andalucía, Canarias, Murcia o Cataluña, pero, en general, solo hay enfermeras escolares trabajando en centros educativos donde estudia alumnado con necesidades especiales, señala.

Más problemas

Una realidad, apunta, que contrasta con los resultados de distintos estudios y encuestas que constatan que, en los últimos años, se está registrando un incremento de todo tipo de problemas de salud, como los de carácter respiratorio (algunos de ellos crónicos, como el asma), diabetes, alergias…

También hay una mayor prevalencia de conductas de riesgo entre la población infantil y juvenil, problemas de salud mental (autolesiones e ideación suicida),  adicciones tecnológicas, acoso escolar (bullying y ciberacoso), consumo de sustancias (tabaco, vapers, alcohol, cannabis…) y trastornos de la conducta alimentaria, sedentarismo e inactividad física.

Mejoras

SATSE reitera la necesidad de que haya, al menos, una enfermera/o en cada colegio e instituto que, además de garantizar que todo el alumnado será atendido si sufre cualquier percance o enfermedad, puede formar, informar y asesorar para que infancia y adolescencia adquieran hábitos de vida saludables y eviten conductas de riesgo. También puede desempeñar una importante labor de detección precoz de problemas de salud física y mental, dando la “voz de alarma” y posibilitando la derivación al sistema sanitario y al profesional que corresponda.

La organización sindical resalta que el trabajo de estas profesionales sanitarias, en coordinación con el profesorado y el resto de la comunidad educativa, puede evitar enfermedades futuras y ahorrar costes para el sistema sanitario. “Es una reclamación que une a familias, alumnado, docentes y equipo del centro y a enfermeras/os. Con esta medida, ganamos todos/as”, añade.

Al respecto, SATSE afirma que la enfermera escolar libera al profesorado de la imposición de proporcionar una atención sanitaria para la cual no está formado ni tiene competencias, y también favorece en gran medida la conciliación de la vida laboral y familiar, evitando el absentismo laboral de los padres y madres que se ven obligados a acudir al centro para atender a sus hijos e hijas, y las ausencias del alumnado.

Implantación

Asimismo, el Sindicato incide en que la mejor forma para su implantación es que haya un modelo de consenso entre Sanidad y Educación que facilite la presencia de la enfermera dentro de la comunidad escolar y que esté integrada en todo tipo de iniciativas, como puede ser la red de ‘Escuelas Promotoras de la Salud’ en los centros educativos.

Así, se debe asignar cada colegio al centro de salud de referencia, y que haya una adscripción integral de la enfermera al equipo de Atención Primaria, pero llevando a cabo su actividad exclusivamente en el centro educativo, explica SATSE.

“Volvemos a hacer un llamamiento a todas las consejerías de Sanidad y Educación para que, en el próximo curso escolar 2026-2027, se priorice la contratación de estas profesionales sanitarias en colegios e institutos, porque tener una enfermera en los centros educativos es una inversión de futuro”, concluyen desde la organización sindical.