La Delegación de Educación de Ciudad Real ha registrado por primera vez, para este nuevo curso escolar 2025/2026, un descenso de alumnos en Educación Secundaria (ESO) y en Bachillerato, al contabilizarse 561 y 234 estudiantes menos respectivamente en cada etapa educativa con un total de 20526 y 7058 matrículas contabilizadas. En el conjunto de la educación no universitaria, vuelven a las aulas 87506 niños, 2236 menos que el curso anterior.
En comparecencia ante los medios, el delegado de Educación, José Caro, acompañado de Valle Fuentes, ha subrayado que la bajada de matrícula ahora en ESO, Bachillerato pero también en Primaria y el segundo ciclo de Infantil, como se viene registrando en los últimos cursos, no menoscaba la apuesta del Gobierno regional por mejorar cada año la calidad educativa y mantener los servicios educativos en las zonas rurales. En este sentido, ha recordado que cuando gobernaba el PP en la región se cerraban centros con 11 alumnos, mientras que el actual Ejecutivo mantiene los recursos con solo 4 alumnos e incluso con 3 si así lo solicitan las familias, como es el caso de San Benito (pedanía de Almodóvar del Campo). Un menor número de alumnos pero no así de docentes, que se mantienen con respecto al año pasado, 7935 (solo nueve menos), en línea con la apuesta por esa bajada de ratio y la mejora del horario lectivo para maestros y profesores, ha indicado Caro.
Entre otras mejoras y novedades están el sistema de gratuidad en las etapas de Educación Infantil y en las matrículas universitarias; se han incorporado más comedores, nuevas rutas de transporte con el añadido de itinerarios, con carácter gratuito, para alumnos de Bachillerato; y más beneficiarios en el programa Banco de Libros en el segundo año de su puesta en marcha y el refuerzo con ayudas a becas de libros, comedor y transporte.
José Caro ha recordado que “desde el Gobierno regional hemos trabajado año a año para implementar diferentes programas que han contribuido a hacer más fácil el inicio del curso escolar a las familias”, que tendrán a su disposición 102 comedores escolares -cuatro más en el presente curso- que beneficiarán a cerca de 6.000 usuarios, el 60 por ciento de ellos becados, sin olvidar las 35 aulas matinales.
Gran acogida del Banco de Libros y gratuidad ya en 32 escuelas infantiles en el tramo de 2 a 3 años
Otra iniciativa que está teniendo un “comportamiento extraordinario” es el banco de libros en ese objetivo de ayudar a las familias con un ahorro medio de 212 euros por hijo. En este segundo año de implantación llegará a 25749 participantes -el 57,9 por ciento- tras experimentar un aumento de 6971 personas. Y para las familias que no opten por esta medida tienen a su disposición las ayudas para libros de texto, para las que se han concedido de momento 4215 becas.
El máximo responsable de Educación en la provincia ciudadrealeña ha enumerado otra serie de medidas que favorecen a las familias. Dentro de la Estrategia de Escolarización de 0 a 3 años, ha resaltado la gratuidad en el tramo de 2-3 años en 32 escuelas infantiles pertenecientes a municipios de menos de 10000 habitantes, con un ahorro medio anual por familia de 1.750 euros, y también la ampliación de 732 nuevas plazas tras los convenios suscritos por el Ejecutivo regional con 22 ayuntamientos para la construcción o ampliación de escuelas infantiles y la mejora en 12 de las 17 escuelas de titularidad de la Junta de Comunidades con una inversión en su conjunto que supera los cinco millones de euros.
Con estas dos iniciativas, Banco de Libros y Estrategia de Escolarización, así como la ampliación de la gratuidad de las rutas de transporte a Bachillerato, Castilla-La Mancha se posiciona como una de las comunidades autónomas del país donde la vuelta al cole es de las más baratas.
Igualdad de oportunidades
En cuanto al transporte escolar, hay 232 rutas que darán servicio a 2995 alumnos y alumnas de la provincia de Ciudad Real, con la novedad de la gratuidad de este servicio para el alumnado de bachillerato en 65 localidades consideradas de intensa o extrema despoblación.
Precisamente en la apuesta del Gobierno de Castilla-La Mancha por las zonas rurales para favorecer la igualdad de oportunidades, Caro ha informado de la apertura de dos nuevos centros, como son los centros rurales agrupados de Abenójar y Alcoba de los Montes, que unen a las nueve secciones unitarias con 65 alumnos, siete centros con entre 7 y 11 niños y niñas matriculados que suman 47 en total, una sección de cuatro alumnos en Arroba de los Montes “y mantenemos abierta con tres alumnos la sección del CRA Entre Jaras, en la pedanía de San Benito”.
Sobre la formación profesional, el delegado provincial ha cifrado en 265 ciclos y 13725 vacantes la oferta para el curso 2025/2026 con cuatro novedades: Informática de Oficina en el IES ‘María Zambrano’ de Alcázar de San Juan; Aprovechamientos forestales en el IES ‘San Juan Bautista’ de Almodóvar del Campo; Informática de Oficina en el IES ‘Maestre de Calatrava’ de Ciudad Real; y Desarrollo de Aplicaciones Web en el IES ‘Estados del Duque’, de Malagón. Y la continuidad de 11 aulas de tecnología aplicada (ATECA) y 21 aulas de emprendimiento (APES).
El responsable educativo también ha destacado el avance en la calidad del sistema educativo, garantizando para ello mayores oportunidades de escolarización, especialmente en zonas despobladas, donde, además de fortalecer todas las enseñanzas, con especial incidencia en la Formación Profesional, la inclusión y la innovación.
Mejoras laborales para los cerca de 8.000 docentes
Una apertura oficial de las aulas que en la provincia ciudadrealeña lo hace para los 87506 alumnos y alumnas matriculados en 436 centros educativos, pero también para los 7935 docentes que continúan con una mejora paulatina de sus condiciones laborales.
Entre las mejoras a destacar, el delegado de Educación, Cultura y Deportes ha citado la reducción de ratios y de horas lectivas, la simplificación de procedimientos y el plan de reducción de la burocracia con iniciativas como la matriculación electrónica, la digitalización de documentos programáticos o la mejora de herramientas de evaluación.
En este curso “seguiremos trabajando por la mejora de la orientación, convivencia y la inclusión educativa a través de 980 profesionales específicos”, ha afirmado José Caro. Concretamente, 690 docentes en la red de apoyo a la inclusión educativa (orientadores, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje y profesores de servicios a la comunidad) y 293 profesionales no docentes entre ATEs, enfermeros, fisioterapeutas y educadores sociales.
Y dentro de esta estrategia juegan un papel “fundamental” el Plan de Éxito Educativo Plus, el Programa PROA+ y el Plan para la mejora de la respuesta educativa del alumnado con altas capacidades.
Reformas en 46 centros educativos
Por último, este curso comienza también con la mejora de las infraestructuras. Y es que, “solamente a lo largo del periodo estival hemos realizado un total de 46 obras de reforma, acondicionamiento y mejora (RAM) por un importe de 1.661.672 euros”, tal y como ha detallado José Caro, que ha destacado la apertura del nuevo Centro de Adultos San Blas de Manzanares tras una inversión de 1,4 millones de euros; la a adjudicación de los talleres de FP del IES Juan Bosco de Alcázar de San Juan por un importe de 3,7 millones de euros y la apertura en la capital de las Viviendas Universitarias ‘Francisco Nieva’, después de 15 años cerradas, con más de 200 plazas.
Por otro lado, se acometerá la climatización de 45 centros de Educación Infantil y Primaria de 28 municipios a través de la convocatoria de expresiones de interés relativas al Plan de acción frente al cambio climático con una inversión de 3.373.000 euros por parte del Gobierno de Castilla-La Mancha.
A modo de recapitulación, José Caro ha subrayado que el inicio del curso escolar en la provincia de Ciudad Real se caracteriza por la apuesta por la mejora de la calidad educativa, por ofrecer más comedores, rutas de transporte y beneficiarios del banco de libros, así como medidas para paliar la despoblación; por poner en marcha nuevos ciclos formativos de FP y mejores condiciones para el profesorado, pero, “sobre todo más medidas para ayudar a las familias con ayudas de comedor, gratuidad de materiales curriculares, gratuidad de 2-3 años, de la primera matrícula universitaria o del transporte en bachillerato en esa forma que tenemos de pensar en las personas, lo que supone que las familias realizarán un menor esfuerzo económico”.
